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高职项目化课程教学评价体系的构建意见

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本文简要介绍了积极教学法评价模式的主要内容，阐述了积极教学法所包含的评价模式适用于高职项目化课程教学评价的可行性，并就如何运用积极教学法评价模式构建高职项目化课程教学评价体系作了探讨。

杨晔、郭海军、杨昌臻、柳晨、张永军

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甘肃能源化工职业学院

高职教育 项目化课程 积极教学法 教学评价

甘肃能源化工职业学院甘肃能源化工职业学院创新创业教育改革项目

2020CXCYJYGGXM-001

2021

文存阅刊

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(6)
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