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成人高校英语教学中"分组合作打造高效课堂"的研究与应用

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合作学习能够更好地激发学生参与英语课堂学习的积极性,尤其对于已经具有工作经验的成人学生而言,更加需要通过合作学习的模式改善课堂中低效的现象,通过合理的教师角色的转换,给予学生更多的探究空间,进而为提升成人英语合作教育的学习效果奠定良好基础。本文将对成人高校英语教学中分组合作教学模式的运用进行分析。

芮京曼

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朝阳开放大学

成人高校 英语 分组合作 高效性

2021

文存阅刊

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ISSN:
年,卷(期):2021.(6)
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