国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
议论文写作教学困境与对策初探
议论文写作教学困境与对策初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
我院学生刚从初中毕业，他们的思维大多处于感性认识向理性认识过渡阶段，因此在写作论述过程中由于思维方式的限制，又因其作文基础薄弱，在从记叙文写作向议论文写作过渡过程中会出现立意不够深刻，论证不够深入，结论苍白无力，文章缺乏说服力等问题。本文结合我院学生实际情况及笔者授课情况，针对上述问题提出几点实操性强的写作对策，以期逐步提高学生议论文写作水平。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
娄瀚丹
展开 >
作者单位：
湖南幼儿师范高等专科学校基础教育学院
关键词：
议论文写作
困境
对策
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(6)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
