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小学科学教育中实施生活化教学的策略
小学科学教育中实施生活化教学的策略
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中文摘要：
小学科学教师在日常教学活动中渗透生活化教学理念，赋予学生更为深刻的情感认知，引导各个阶段的小学生关注当下的生活现状，以此来拓宽学生的认知范围，提高他们的动手实践能力。基于此，文章从素材、实验和情境三个方面提出了一些有效的生活化教学策略，以期为小学科学教师教学提供参考。
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作者：
江丽明
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作者单位：
海丰县城东镇中心小学
关键词：
小学科学
生活化教学
实施策略
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(7)
被引量
1
参考文献量
3
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