国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
多模态话语分析理论下教师口语课程课堂实践研究
多模态话语分析理论下教师口语课程课堂实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
多模态话语分析理论研究的兴盛以及他在外语教学中实践研究为教师口语教学手段的多样提供了理论依据;现代信息技术的发展，信息设备的研发更新，为多模态口语教学方式实践提供了技术支持;实践证明，多模态的教师口语课程教学方法是实现教师口语课程教学内容丰富、教学形式多样的有效手段。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
彭睿、强伟
展开 >
作者单位：
湖南幼儿师范高等专科学校
关键词：
多模态
小学教师口语
教学
基金：
2019年湖南省职业教育教学改革研究项目
项目编号：
ZJGB2019404
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
8
NETL
NSTL
万方数据
