文存阅刊2021，Issue(7) ：83-84.

多模态话语分析理论下教师口语课程课堂实践研究

彭睿 强伟
文存阅刊2021，Issue(7) ：83-84.
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多模态话语分析理论下教师口语课程课堂实践研究

彭睿 1强伟1
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  • 1. 湖南幼儿师范高等专科学校
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摘要

多模态话语分析理论研究的兴盛以及他在外语教学中实践研究为教师口语教学手段的多样提供了理论依据;现代信息技术的发展,信息设备的研发更新,为多模态口语教学方式实践提供了技术支持;实践证明,多模态的教师口语课程教学方法是实现教师口语课程教学内容丰富、教学形式多样的有效手段.

关键词

多模态/小学教师口语/教学

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基金项目

2019年湖南省职业教育教学改革研究项目(ZJGB2019404)

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量7
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