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《材料科学基础》课程思政建设途径探索
《材料科学基础》课程思政建设途径探索
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中文摘要：
本文以《材料科学基础》专业课为例,探讨了《材料科学基础》开展思政教育的必要性,针对该课程特点,从教师队伍建设、教学内容、教学方法和评价机制4个方面进行探索,提炼教学理念和设计,切实提升课程思政的育人效果,实现价值塑造、能力培养和知识传授三位一体的教学目标.
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作者：
梁作芹
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作者单位：
苏州科技大学材料科学与工程学院
关键词：
课程思政
建设途径
三位一体
基金：
苏州科技大学课程思政示范项目
项目编号：
2020SZKC-40
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(7)
被引量
1
参考文献量
3
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