文存阅刊2021，Issue(8) ：79.

数形结合思想在小学数学教学中的应用分析

姜莉莉
文存阅刊2021，Issue(8) ：79.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数形结合思想在小学数学教学中的应用分析

姜莉莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新泰市平阳小学
  • 折叠

摘要

数形结合思想是数学学科中最重要、最基本的思想方法之一,通过数与形之间的转化,学生不仅能够获得解题的工具,更能够形成良好的思维品质.本文首先分析了数形结合思想的含义,然后结合小学数学教学实践分析数形结合思想的应用范围,并从数学概念讲解、算理分析、数量关系讲解、图形解析、图形解析探究实践策略,以期对提高小学数学教学效果提供参考.

关键词

数形结合/小学数学/教学实践/实践应用

引用本文复制引用

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文