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数形结合思想在小学数学教学中的应用分析

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数形结合思想是数学学科中最重要、最基本的思想方法之一，通过数与形之间的转化，学生不仅能够获得解题的工具，更能够形成良好的思维品质。本文首先分析了数形结合思想的含义，然后结合小学数学教学实践分析数形结合思想的应用范围，并从数学概念讲解、算理分析、数量关系讲解、图形解析、图形解析探究实践策略，以期对提高小学数学教学效果提供参考。

姜莉莉

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新泰市平阳小学

数形结合 小学数学 教学实践 实践应用

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
年,卷(期)：2021.(8)
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