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幼儿园故事教学中图谱的应用研究
幼儿园故事教学中图谱的应用研究
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中文摘要：
幼儿的思维特点是具体形象性的，在幼儿园故事教学中使用图谱，能有效地集中幼儿的注意力，使用辅助材料也便于幼儿理解故事内容和主题。此外，幼儿在自己动手操作和使用图谱的过程中，调动其多感官一同参与到活动中来，激发幼儿的想象力和思维能力。本文通过对图谱在幼儿园故事教学中的应用进行研究，证实了故事教学活动中使用图谱的教学效果有效性，并就进一步优化图谱的应用效果提出了一些思考。
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作者：
高婷婷
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作者单位：
山东省东营市东营区胜利科技新村幼儿园
关键词：
幼儿园
故事教学
图谱
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(8)
参考文献量
1
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