高中历史有效教学的实践探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：高中历史的教学阶段是一个可使学生能够更加了解历史,丰富与历史相关的知识的过程,该学段的学生在学习中需要更加有效的理解教师讲解的历史知识,并能运用知识去分析问题、解决问题.因此教师应在具体的教学实践活动不断探索研究有效的教学方式.本文将简要分析高中历史有效教学对于学生的重要性及教师对高中历史教学提出的有效方法,希望能够有效地帮助学生增强学习历史的效果,提高历史教师的教学质量与历史科目的教学质量.

作者：

蒋南原

展开 >

作者单位：

普洱市第一中学

关键词：

高中历史有效教学实践探究

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(8)

参考文献量2