文存阅刊2021，Issue(8) ：119-120.

基于核心素养的高中历史课堂教学策略探析

王斌
文存阅刊2021，Issue(8) ：119-120.
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基于核心素养的高中历史课堂教学策略探析

王斌1
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  • 1. 福建省武平县第一中学
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摘要

基于核心素养的教学,要求教师聚焦学生的学习需求,掌握学情变化,对课堂教学进行探索创新,对教学模式、教学方案等进行合理调整,以满足学习能力逐渐提升的学生的需求.高中历史课堂教学过程中,应以学科核心素养为教学目标,以学科知识为教学基础,帮助学生形成良好的学科思维,循序渐进地培养学生的历史学科素养,确保每位学生具备良好的综合品质,对学生学习与发展带来积极影响.

关键词

核心素养/高中历史/课堂教学

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出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
参考文献量4
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