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基于核心素养的高中历史课堂教学策略探析
基于核心素养的高中历史课堂教学策略探析
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中文摘要：
基于核心素养的教学,要求教师聚焦学生的学习需求,掌握学情变化,对课堂教学进行探索创新,对教学模式、教学方案等进行合理调整,以满足学习能力逐渐提升的学生的需求.高中历史课堂教学过程中,应以学科核心素养为教学目标,以学科知识为教学基础,帮助学生形成良好的学科思维,循序渐进地培养学生的历史学科素养,确保每位学生具备良好的综合品质,对学生学习与发展带来积极影响.
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作者：
王斌
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作者单位：
福建省武平县第一中学
关键词：
核心素养
高中历史
课堂教学
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(8)
参考文献量
4
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