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教育公平视角下资源教室的建设与发展

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自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观对美好社会的生动表述,当今世界,教育公平已成为现代教育的基本价值.特殊儿童作为受教育的对象之一,也应受到公正平等的对待.本文从教育公平的视角出发,探讨资源教室建设的必要性和存在的问题,同时给出相应建议和策略,保证儿童的教育公平.

王玉洁

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安庆师范大学教师教育学院

教育公平 资源教室 随班就读

2021

文存阅刊

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(10)
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