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数形结合思想在小学数学教学中的应用探究

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在小学阶段，是学生综合素养形成的重要时期，而小学数学是小学教学中核心学科，学习数学不但可以强化学生对数学知识的理解，还能够更深入地培育学生的思维能力。但是从实际教学情况来看，目前我国小学数学教学还不是很理想，甚至一些学生可能会不喜欢数学，不愿意上数学课。这就要求数学教师应该创新教学模式以及方法，从而增强学生对数学的兴趣。基于此，本文对小学数学中应用数形结合的教学方法进行探究，以供参考。

张祖强

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贵州省遵义市绥阳县坪乐镇中心学校

数形结合 小学数学 教学应用

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
年,卷(期)：2021.(10)
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