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中华优秀传统文化融入高职英语第二课堂的路径探析
中华优秀传统文化融入高职英语第二课堂的路径探析
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中文摘要：
中华优秀传统文化博大精深，将其有效融入高职英语教学，可以增强学生的民族自信心和文化认同。高职英语教师在课堂教学有效渗透的同时，积极开展第二课堂，把中华优秀传统文化融入其中，与第一课堂互为补充，提升教育的实际效果，以此帮助学生在实践中学习，传承中华文化精髓。
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作者：
芦天华
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作者单位：
唐山工业职业技术学院
关键词：
中华优秀传统文化
高职英语
第二课堂
基金：
全国轻工职业教育教学指导委员会2020年度课题
项目编号：
QGHZW2020076
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(10)
参考文献量
3
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