柔性管理在初中班主任管理中的应用分析

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中文摘要：班主任在管理班级时，不仅需要处理班级里的日常琐事，还要注意培养学生的性格与品质，改掉学生性格与习惯不好的地方，但有的初中生刚刚由小学升入初中，心智还不是十分的成熟，心中尚没有树立正确的价值观，极其容易被外界的不良因素误导，容易形成叛逆的性格，班主任在面对这样的情况时，使用柔性管理是最有效的解决方式，因为这种有柔中有刚、刚中有柔，保持平衡和谐的教育模式，最受学生的欢迎且管理效果最好。

作者：

常海霞

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作者单位：

利津县第二实验学校

关键词：

柔性管理初中班主任应用分析

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(11)

常海霞.柔性管理在初中班主任管理中的应用分析[J].文存阅刊,2021,(11):61.

参考文献量2

[1]	常海霞.多元智力理论在初中英语听力教学中的应用研究[J].新东方英语,2019,(1):160.