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柔性管理在初中班主任管理中的应用分析

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班主任在管理班级时,不仅需要处理班级里的日常琐事,还要注意培养学生的性格与品质,改掉学生性格与习惯不好的地方,但有的初中生刚刚由小学升入初中,心智还不是十分的成熟,心中尚没有树立正确的价值观,极其容易被外界的不良因素误导,容易形成叛逆的性格,班主任在面对这样的情况时,使用柔性管理是最有效的解决方式,因为这种有柔中有刚、刚中有柔,保持平衡和谐的教育模式,最受学生的欢迎且管理效果最好.

常海霞

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利津县第二实验学校

柔性管理 初中班主任 应用分析

2021

文存阅刊

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(11)
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