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需求导向的大学英语教学改进

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大学英语的教学应该基于学生对英语能力的实际需求进行思考和改进，改变传统教学以"教"为核心的模式。本文对大学英语听说和阅读教学进行探讨，突出需求导向的教学改进的重要性，引发教学双方对于教学方法改进的思考。

段雅倩

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重庆医科大学附属第二医院

大学英语 需求导向 听说 阅读

重庆医科大学附属第二医院"宽仁"优秀青年人才项目

2021

文存阅刊

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(11)
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