国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文存阅刊
2021,
Issue
(11) :
80.
浅析"学展点练"教学模式在小学数学教学中的融入
姜姗
文存阅刊
2021,
Issue
(11) :
80.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅析"学展点练"教学模式在小学数学教学中的融入
姜姗
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
阜阳市颍州区苗桥小学
折叠
摘要
随着素质教育的不断推进,教育工作者们越来越重视教学方法的多样化,创新的教育理念会帮助他们用更少的时间得到更大的效率.数学学科在小学教学中的地位不容忽视,它作为一门重点与难点相结合的学科,考察的思维范围较广、逻辑思维比较缜密,学生学习起来较为吃力,是教师不断进行创新和改革的重点对象.本文以"学展点练"教学模式为例展开探讨,从它的具体含义和应用现状的角度出发提出几点教学策略,以期对广大教育工作者们提供借鉴和参考.
关键词
学展点练
/
小学数学
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果