文存阅刊2021，Issue(11) ：122.

分析初中英语写作教学中的有效反馈

韩芳姊
文存阅刊2021，Issue(11) ：122.
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分析初中英语写作教学中的有效反馈

韩芳姊1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市利津县东津实验中学
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摘要

对于英语教学来说,听说读写缺一不可,写作能力是其中的综合技能,考察了学生对英语语言的综合应用水平.为了提高初中英语教学质量,改变学生英语综合能力发展不足的现状,就必须把培养学生写作能力放在重要地位,适当增加写作教学所占比重,同时创新写作教学训练,促使学生累积多样化的写作经验与方法,在之后的英语写作当中灵活应对,写出个性和真情实感.

关键词

分析/初中英语/写作教学/有效反馈

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出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
参考文献量1
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