探究特殊儿童绘本教学存在的问题及对策

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中文摘要：绘本能够加很多知识以生动形象的方式表现出来，在绘本教学时能够培养特殊儿童的思维能力，同时借助这种教学内容可以培养孩子的学习兴趣，让孩子化被动为主动，实现特殊儿童的健康成长。在当下的特殊儿童教育中，老师也应当以培养孩子的兴趣为基础，充分挖掘绘本教学的价值，并且结合绘本选择原则来开展教学。本文结合绘本教学的价值来给出特殊儿童绘本阅读教学对策，希望通过文章的论述为相关工作者的研究提供理论支持。

作者：

缪效玲

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作者单位：

山东省东营市特殊教育学校

关键词：

特殊儿童绘本教学问题对策

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(11)

参考文献量5