文存阅刊2021，Issue(11) ：143.

开放式实践教学环境下数理金融双语课程思政内涵建设探析

熊寿遥 熊璇 王桦
文存阅刊2021，Issue(11) ：143.
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开放式实践教学环境下数理金融双语课程思政内涵建设探析

熊寿遥 1熊璇 2王桦1
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学数学与统计学院
  • 2. 益阳师范学校附属小学
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摘要

《数理金融》双语课程思政内涵建设要遵循学生认知能力的发展规律,既要从整体上给学生展现课程和金融理论的精准定位,更要发挥案例教学的积极作用,把学生发现问题、分析问题和解决问题的过程内化为科学思维能力、研究方法技能和科学探索能力的提升.

关键词

课程思政/开放式教学/双语教学

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基金项目

湖南省普通高等学校教学改革研究项目()

湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2018B082)

教育部产学合作协同育人项目(201902086016)

长沙理工大学教改项目(JG201852)

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量6
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