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基于核心素养的小学数学运算能力培养策略

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在小学阶段的教学过程中,数学对于学生的基础知识和运算能力要求较高,也是小学教育的重点和难点。本文结合山东省滨州市沾化区富源第二小学的教学管理经验,对基于核心素养的小学数学运算能力培养策略进行简要分析,以期有效提升小学数学的教学质量,提高小学生的数字敏感度和逻辑计算能力。

张景村

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山东省滨州市沾化区富源第二小学

核心素养 小学数学 运算能力

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN:
年,卷(期):2021.(11)
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