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浅谈IB课程理念下中文教学之"因材施教"
浅谈IB课程理念下中文教学之"因材施教"
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中文摘要：
IB学校的学生来自世界各地，有不同的家庭、社会和经济背景，具备不同的学习能力和性格特点。IB学校的教师应在教学过程中照顾学习多样性，因材施教，以满足所有学生的多元化学习需求。本篇文章将从教师的角度探讨IB课程理念下中文教学的"因材施教"——差异化教学。
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作者：
肖伟
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作者单位：
香港柏同国际教育机构
关键词：
差异化教学
策略
分组
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(12)
参考文献量
9
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