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结合思维导图的高中历史课堂教学实践
结合思维导图的高中历史课堂教学实践
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中文摘要：
思维导图在教学中的应用，不仅可以有效的提高教学质量，还有助于培养学生的思维能力。因此，基于核心素养教育理念下，高中历史教学将思维导图应用到教学活动中，用以帮助学生养成良好的历史学科素养，从而为学生后期的学习奠定坚实的基础。
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作者：
杜娟
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作者单位：
云南长水外国语中学滇池度假区学校
关键词：
思维导图
高中教育
历史教学
实践
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(13)
参考文献量
2
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