国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文存阅刊
2021,
Issue
(14) :
78-79.
高职幼教专业学生核心素养内涵研究——思政为盾,技能为核
杜月蕾
文存阅刊
2021,
Issue
(14) :
78-79.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高职幼教专业学生核心素养内涵研究——思政为盾,技能为核
杜月蕾
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
无锡南洋职业技术学院
折叠
摘要
核心素养旨在培养全面发展的人,高校应以社会参与,文化基础,自主发展为切入点,促进学生全面发展.幼教应结合专业特性,融入课程思政,以思政为盾,以发展技能为核,应"三全育人"之景,培养新时代幼教人才.
关键词
核心素养
/
幼教
/
思政
引用本文
复制引用
基金项目
江苏高校哲学社会科学研究项目(2020SJB0456)
出版年
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN:
引用
认领
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果