国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高职幼教专业学生核心素养内涵研究——思政为盾,技能为核
高职幼教专业学生核心素养内涵研究——思政为盾,技能为核
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
核心素养旨在培养全面发展的人，高校应以社会参与，文化基础，自主发展为切入点，促进学生全面发展。幼教应结合专业特性，融入课程思政，以思政为盾，以发展技能为核，应"三全育人"之景，培养新时代幼教人才。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杜月蕾
展开 >
作者单位：
无锡南洋职业技术学院
关键词：
核心素养
幼教
思政
基金：
江苏高校哲学社会科学研究项目
项目编号：
2020SJB0456
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(14)
参考文献量
7
NETL
NSTL
万方数据
