《计量经济学》智慧教学质量评价研究文献述评

高芳菲¹

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作者信息

1. 安徽师范大学皖江学院
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摘要

智慧教学是教师按照学习的认知规律,以学生为课堂主体,深度融合技术与教学,创设情境教学,尽可能发挥学生最大的学习潜能的新型教学行为.《计量经济学》是一门应用型课程,开展智慧教学质量的评价,既检验学校教学水平,又推动学院一流专业建设,提高人才培养质量.本文通过搜集国内外学者在智慧教学与计量经济学改革的文献,总结问题的研究,并在综述中作了适当的比较分析及个人评述,为日后智慧教学改革研究工作奠定基础.

关键词

计量经济学/智慧教学/质量评价

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基金项目

安徽省高等学校省级质量工程重点项目(2018jyxm1322)

出版年

2021

文存阅刊

ISSN：

参考文献量8

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