《计量经济学》智慧教学质量评价研究文献述评

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中文摘要：智慧教学是教师按照学习的认知规律，以学生为课堂主体，深度融合技术与教学，创设情境教学，尽可能发挥学生最大的学习潜能的新型教学行为。《计量经济学》是一门应用型课程，开展智慧教学质量的评价，既检验学校教学水平，又推动学院一流专业建设，提高人才培养质量。本文通过搜集国内外学者在智慧教学与计量经济学改革的文献，总结问题的研究，并在综述中作了适当的比较分析及个人评述，为日后智慧教学改革研究工作奠定基础。

作者：

高芳菲

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作者单位：

安徽师范大学皖江学院

关键词：

计量经济学智慧教学质量评价

基金：

安徽省高等学校省级质量工程重点项目

项目编号：

2018jyxm1322

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(14)

参考文献量12