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核心素养下初中数学概念教学创新
核心素养下初中数学概念教学创新
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中文摘要：
基于核心素养的初中数学概念教学，教师要深入解读概念教学的构成元素，立足当前概念教学存在的问题，通过"导入新知"、"深入理解"、"巩固应用""体系构建"等环节，优化概念教学，发展核心素养。
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作者：
卢素
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作者单位：
贵州省遵义市新蒲新区滨湖中学
关键词：
初中数学
概念教学
创新对策
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(14)
参考文献量
1
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