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基于体验学习的课堂文化建设分析
基于体验学习的课堂文化建设分析
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中文摘要：
从体验式学习出发，构建课堂文化环境的教育方式和传统课堂实施流程不同。以往课堂教学方式单一，学生学习过程具有被动性特点，自主学习积极性不高，课堂文化也表现出他律性。从体验学习角度分析，构建课堂文化，能够肯定学生课堂主体地位。下文对体验学习、课堂文化有关内容作出简单介绍，并以体验学习角度出发，论述了课堂文化建设思路，期待改善课堂质量，为教育工作的顺利开展提供参考。
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作者：
王涛
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作者单位：
辽东学院
关键词：
体验学习
课堂文化
建设路径
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(14)
参考文献量
3
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