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借群文阅读之力打开小学语文阅读大门
借群文阅读之力打开小学语文阅读大门
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中文摘要：
小学语文阅读教学的开展主要是以单篇文章的讲解为主。这种教学方法能够将文章吃透，帮助学生更好地理解文章内容，降低小学生的学习难度。但是这种方法同样存在着一定的弊端，如无法提高学生的自主阅读能力以及文章理解能力。为了解决这种问题，教师可以尝试采用群文阅读的方法开展教学。这种教学方法有助于学生理解文章主题，掌握一定的阅读技巧与写作技巧，从而促进学生综合能力的提升。
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作者：
李艳丽
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作者单位：
辽宁省朝阳市胜利小学
关键词：
群文阅读
小学语文
教学策略
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(15)
参考文献量
2
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