文存阅刊2021，Issue(15) ：108.

高职课程诊断改进实践研究——以《建筑平法识图与钢筋算量》为例

谢琳
文存阅刊2021，Issue(15) ：108.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高职课程诊断改进实践研究——以《建筑平法识图与钢筋算量》为例

谢琳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长沙职业技术学院
  • 折叠

摘要

课程层面是职业院校教学工作诊断与改进的重要部分.本文分析课程诊改基础,以目标为起点,制定课程标准,组织实施,通过自我诊断和外部监测,进行分析,发现问题,及时调整改进,促进课程诊改工作,使课程建设更加完善.

关键词

平法识图与钢筋算量/课程建设/诊断改进

引用本文复制引用

基金项目

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文