随着新时代的发展和素质教育的持续推进,高校的人才培养也面临着更为严峻的挑战.目前来看,社会范围内对于护理专业学生的就业要求不仅仅局限于知识技能层面,更重要的还是要看学生的职业素养与岗位的匹配度,因此,高校要想培养出被新时代接纳的专业人才,就必须要对学生加强课程思政教育.本文首先从教育理念、内容和方法三个方面分析了高校《儿科护理学》课程思政教育过程中存在的问题,并强调了高校《儿科护理学》课程思政教育的教学设计要始终注意四个相结合,最后针对高校《儿科护理学》课程思政教育过程中现存问题提出了四项实践路径.
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