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网络课程环境下高职学生英语自主学习能力调查分析

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以问卷调查方式对189名非英语专业高职学生的英语自主学习能力加以调查,调查结果表明,在网络课程学习中,大部分学生具有一定的自主学习能力,能够自主确立学习目标,并制定学习计划,但在选择学习方法及监控自己的学习过程方面有所欠缺,这就要求教师加强对学生的学习方法指导,培养学生对学习的管理能力.

单旭东、尚小钧、陈素红

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连云港师范高等专科学校

网络课程 自主学习 调查

202011585012

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN:
年,卷(期):2021.(15)
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