文存阅刊2021，Issue(16) ：60.

基于核心素养的小学数学思维课堂的构建要素分析

高卫蓉
文存阅刊2021，Issue(16) ：60.
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基于核心素养的小学数学思维课堂的构建要素分析

高卫蓉1
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作者信息

  • 1. 华侨教育集团白道坪学校
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摘要

在新一轮基础教育课程改革不断推进与深化的背景之下,教师在教学进程中不单单应该向学生讲授专业性的知识内容,还应该重视学生的能力与思维模式发展进步,提升学生的综合素养.小学时期正是学生思维方式成形以及学生成长进步的重要阶段,这一期间学生可以形成正确活跃的思维,对于学生未来的发展具有关键作用.因此,小学数学教师应该对此重视起来,实现学生的进步发展.

关键词

核心素养/小学数学/思维构建

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出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
被引量1
参考文献量1
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