中职学校现代学徒制的实践研究

祁顺柱¹

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1. 河南省泌阳县中等职业技术学校
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摘要

在我国社会经济建设的发展期间,国家明确提出了建立健全以人才培养为重点的高素质人才培养的职业培训体系.为了在这种情况下优化人才学习的各种影响,我们正在尝试通过学校(公司)的合作,通过引入中职学校到现代学徒制的教育模型来优化人才学习的有效性.因此本文从引入因地制宜原则,对学生实施分类指导、出台《校企合作促进法》,完善政府职能、深入推进课程开发,突出人才培养效能以及打造"双师型"教师队伍等方面对本课题进行了研究.

关键词

中职学校/现代学徒制/实践

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量4

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