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核心素养背景下的小学道德与法治教学方法分析
核心素养背景下的小学道德与法治教学方法分析
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中文摘要：
核心素养是为了让小学生可以更好的适应当今社会的发展，还有自身的发展而具备的能力和品格。小学时期正是培养他们核心素养关键的阶段，在这一阶段对同学们实施道德和法治教育是非常有必要的，结合学生实际发展的情况来选择道德和法治教学内容，让他们在接受良好教育的同时，还要树立正确的人生观与世界观，老师在教学的时候也要重视科学教学模式的选择与应用，以此提升课堂教学的质量。
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作者：
李潇、张丽华
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作者单位：
南通市海门区第一实验小学
海门中南国际小学
关键词：
小学生
道德与法治
核心素养
教学方法
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(17)
参考文献量
2
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