核心素养背景下的小学道德与法治教学方法分析

李潇 ¹张丽华²

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作者信息

1. 南通市海门区第一实验小学
2. 海门中南国际小学
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摘要

核心素养是为了让小学生可以更好的适应当今社会的发展,还有自身的发展而具备的能力和品格.小学时期正是培养他们核心素养关键的阶段,在这一阶段对同学们实施道德和法治教育是非常有必要的,结合学生实际发展的情况来选择道德和法治教学内容,让他们在接受良好教育的同时,还要树立正确的人生观与世界观,老师在教学的时候也要重视科学教学模式的选择与应用,以此提升课堂教学的质量.

关键词

小学生/道德与法治/核心素养/教学方法

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量2

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