课程思政是新时期培养学生思想政治素质，拓展各学科思政教育功能，落实三全育人目标的重要举措。传统的思政教育方法具备单一化和片面性，已经不能够满足新时期思政教育改革的实际要求，急需改进传统工作方案，做好课程思政的教学设计，并对课程思政的实施，进行客观实际与综合干预，以便确定出更加完备的教育方案对学生的三观进行塑造，有效达成立德树人的根本目标。课程思政教学设计与实施必须立足实际，将满足学生的实际需求作为重中之重，在贯彻生本教育理念的同时，还必须把立德树人任务达成作为根本方向，以便体现课程思政的应有价值。
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