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小学数学教学中整体思想的应用
小学数学教学中整体思想的应用
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中文摘要：
在进行数学课堂教学时，课程内容具体包括学习理论知识，教学理论知识和课程理论知识，教师在具体开展教学实践时，需要对其三方面知识进行有效融合，确保知识学习具有较高的整体性，进而保障在数学教学中能够更为高效的应用整体思想，本文综合探究具体教学策略。
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作者：
杨重岭
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作者单位：
山东省阳谷县十五里园镇小学
关键词：
小学数学教学
整体思想
应用
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(17)
参考文献量
2
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