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探究对小学体质弱势学生实施体育教学的有效方法
探究对小学体质弱势学生实施体育教学的有效方法
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中文摘要：
关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益是《体育新课程标准》四个基本理念之一。体育教师是体育课程的组织者与实施者，针对小学体质弱势学生这一特殊群体，在体育教学中采用什么样的方法去提升小学体质弱势学生的体育学习效果，掌握运动技能，进而提高身体素质，使学生受益，这值得每一位体育教师深思。
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作者：
李婷婷
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作者单位：
江苏省苏州市相城区陆慕实验小学
关键词：
小学体育
弱势学生
体育教学
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(17)
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