高校音乐欣赏课堂教学研究——以《梦幻曲》为例

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中文摘要：近年来，随着基础教育阶段音乐教育逐步被重视，基础教育获得快速发展，音乐教学活动在校园课堂中占比逐渐升高。方式、途径日渐多元，呈现出一种蓬勃发展的状态。音乐知识、技能、唱歌、欣赏、训练等几方面内容是在《九年制义务教育高校音乐教学大纲》中明确规定的高校音乐教学内容，意味着系统性和全面性在基础音乐教学中被摆到了更加重要的位置。音乐欣赏是培养学生对音乐的兴趣、拓宽视野、提高感知和感受美的能力的有效途径，其作为高校音乐课的重要内容，对高校生的学习、成长、生活都有着十分重要的意义。从另一个角度来说，音乐欣赏课比聆听音乐的心理活动层次更高更复杂，现在的学生已经开始从不同的方位和角度感受和欣赏音乐，因此，全方面开展音乐欣赏课并逐步提高课程占比，对陶冶学生的情操，尤其是对学生的综合能力培养是有十分重要作用的。

作者：

梁斯淇

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作者单位：

广西机电职业技术学院

关键词：

高校音乐音乐欣赏课教学实践教学方式

出版年：

2021

参考文献

引证文献

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(17)

梁斯淇.高校音乐欣赏课堂教学研究——以《梦幻曲》为例[J].文存阅刊,2021,(17):97-98.

参考文献量8