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新能源汽车专业课程思政实践探索
新能源汽车专业课程思政实践探索
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中文摘要：
本文以新能源汽车专业为例，结合《高等学校课程思政建设指导纲要》，立足于"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"，分析课程思政开展的必要性和特点，探索该专业课程思政实施路径。
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作者：
陈妍、旦增朗杰
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作者单位：
天津职业技术师范大学马克思主义学院
西藏职业技术学院机电工程学院
关键词：
新能源汽车专业
课程思政
思政教育
基金：
项目编号：
201902273007
SK2002
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(17)
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