文存阅刊2021，Issue(18) ：99.

浅谈小学信息技术编程教学策略——以Scratch编程为例

李丹琳
文存阅刊2021，Issue(18) ：99.
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浅谈小学信息技术编程教学策略——以Scratch编程为例

李丹琳1
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  • 1. 厦门市集美区灌口中心小学
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摘要

随着素质教育的提出,小学编程设计教学对学生的成长和发展具有重要意义.Scratch编程能更好地培养小学生的逻辑思维和分析问题、解决问题的能力.本文提出了Scratch编程在小学教学中的实践应用,以更好地提高教学效果.

关键词

Scratch/小学编程/理论/实践

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出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
参考文献量1
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