文存阅刊2021，Issue(18) ：134-135.

高职院校课程思政建设路径研究

张婷 何嘉
文存阅刊2021，Issue(18) ：134-135.
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高职院校课程思政建设路径研究

张婷 1何嘉1
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  • 1. 山东电子职业技术学院
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摘要

美国著名的教育设计研究专家马杰(Mager)提出了组成教学设计的三个基本问题:第一,我要去哪里?第二,我如何去?第三,我怎么判断我已到达了那里?高职院校课程思政的建设同样也要回答这三个问题,即课程思政建设的目标是什么?课程思政建设路径如何设计?怎样建立科学的课程思政评价体系?本文将结合高职院校的特点,围绕这三个问题展开论述.

关键词

课程思政/高职院校/目标/路径/评价体系

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基金项目

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量3
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