探究中华传统文化与初中英语教学融合路径

何安琪¹

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1. 北京师范大学鄂尔多斯附属学校初中部
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摘要

学习英语知识有助于学生感受异国文化、养成跨种族意识、拓展学生视野,同时提升对国家传统文化的热爱与支持.为此,初中英语教师在开展英语课程教学时,应注重将传统文化与英语知识相融合,以此促进英语教学效率与教学质量的提升,实现在培养学生语言能力的同时,传统文化也得到弘扬与传承.基于此,本文深度分析传统文化与初中英语课程教学的实践融合策略,供广大教育界同仁参考.

关键词

教学路径分析/初中英语课程/教学模式改革/中华传统文化

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量1

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