探究中华传统文化与初中英语教学融合路径

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中文摘要：学习英语知识有助于学生感受异国文化、养成跨种族意识、拓展学生视野，同时提升对国家传统文化的热爱与支持。为此，初中英语教师在开展英语课程教学时，应注重将传统文化与英语知识相融合，以此促进英语教学效率与教学质量的提升，实现在培养学生语言能力的同时，传统文化也得到弘扬与传承。基于此，本文深度分析传统文化与初中英语课程教学的实践融合策略，供广大教育界同仁参考。

作者：

何安琪

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作者单位：

北京师范大学鄂尔多斯附属学校初中部

关键词：

教学路径分析初中英语课程教学模式改革中华传统文化

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(18)

参考文献量2