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新高考下高中"课程思政"的挑战
新高考下高中"课程思政"的挑战
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中文摘要：
新高考"3+1+2"模式向高中"课程思政"提出了许多挑战，一是学生选择意向不高，主渠道地位降低;二是教师素养缺乏，教育效果不佳;三是各科挖掘资源不足，"课程思政"严重受限;这些问题的解决有赖于激发学生思政;兴趣、提高教师素养、完善"课程思政"教学体系。
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作者：
刘晓雪
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作者单位：
西华师范大学马克思主义学院
关键词：
高中
课程思政
挑战
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(19)
参考文献量
3
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