协同论视域下的高职院校创新创业教育师资队伍建设路径探析

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中文摘要：创新创业教育师资队伍水平较低，成为了制约创业教育发展的关键因素。目前高职院校创新创业教育师资队伍建设面临总量不足、质量不高、机制不健全等现实困境。从协同论的角度，要将各要素调动起来，通过构建多元化创新创业教育师资队伍、提升师资队伍的整体水平、健全师资队伍建设机制等途径，提升创业教育师资队伍的胜任力，促进高职院校创新创业教育发展。

作者：

彭海雄

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作者单位：

广东省外语艺术职业学院

关键词：

协同论创新创业教育师资队伍

基金：

广东省外语艺术职业学院2018年创新创业教育专项(市厅级培育专项(创新创业)课题

项目编号：

2018ZX29

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(19)

参考文献量4