文存阅刊2021，Issue(19) ：70.

探究英语教学中情感教育渗透的必要性

唐静
文存阅刊2021，Issue(19) ：70.
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探究英语教学中情感教育渗透的必要性

唐静1
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  • 1. 江苏省扬中市第二高级中学
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摘要

在《英语课程标准》中,语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识被列为英语课程的五个目标.情感态度作为课程目标之一,说明情感在语言学习和人的发展中有着特殊作用.本文从阐释"情感"的涵义入手,进而阐明了情感教育渗透的意义.在此基础上,阐述了情感教育实施的方向和途径.

关键词

语言学习/课程/心理

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出版年

2021
文存阅刊

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