文存阅刊2021，Issue(19) ：85.

浅析中小学人工智能课程面临的挑战与应对策略

郑心怡 祝翠嫦
文存阅刊2021，Issue(19) ：85.
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浅析中小学人工智能课程面临的挑战与应对策略

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  • 1. 南宁师范大学
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摘要

推广中小学人工智能课程,能够帮助中小学生提升自身思维能力和自我竞争力,提升国民对于人工智能的理解与认可.但该课程目前存在如没有明确的课程标准、师资力量不足、缺乏推广环境等难题,针对这些问题,本文给出了相关建议,希望能够继续推进我国中小学人工智能课程的建设.

关键词

人工智能课程/人工智能/基础教育/信息技术

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出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
参考文献量2
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