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幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究
幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究
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中文摘要：
随着教育改革不断深入，教育部门更加注重综合素质的培养，幼儿阶段是养成习惯、健全人格的重要时期。在组织幼儿音乐活动时，教师应多与孩子沟通交流，便于了解其想法以及心理状况，有助于创设符合其需求的授课方案。经过调查发现，游戏教学法能够在满足孩子需求的同时，与音乐活动进行有效的融合。本文主要对在幼儿园音乐活动中的游戏化教学进行分析。
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作者：
刘康
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作者单位：
淄博师范高等专科学校
关键词：
幼儿园
音乐活动
游戏化教学
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(19)
参考文献量
3
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