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小学数学课堂操作活动有效性探究
小学数学课堂操作活动有效性探究
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中文摘要：
本文分析了当前小学数学操作活动存在的问题及原因，提出解决小学数学课题操作活动的把握动手操作的时机、促使操作活动的内化、引导操作后的反思等策略。
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作者：
韦智、肖福流
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作者单位：
百色学院
关键词：
小学数学
动手实践操作
有效性
数学课堂
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(19)
参考文献量
4
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