文存阅刊2021，Issue(19) ：144.

如何提高阅读教材的有效性

代继敏
文存阅刊2021，Issue(19) ：144.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何提高阅读教材的有效性

代继敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省盘山县高级中学
  • 折叠

摘要

阅读是大脑接收外界视觉符号信息并对其进行加工,以理解符号所代表的意义的过程.阅读的效果主要体现在对阅读内容的理解上.为此,要想彻底的理解教材,要特别注意多角度,深层次的理解教材

关键词

生物/阅读/教材/有效

引用本文复制引用

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文