文存阅刊2021，Issue(19) ：151.

韦纳归因理论视域下学生自主学习能力发展的路径研究

沈红敏
文存阅刊2021，Issue(19) ：151.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

韦纳归因理论视域下学生自主学习能力发展的路径研究

沈红敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安外国语大学
  • 折叠

摘要

一直以来,学生学习的自主性都备受关注,比如,学生学习需要教师和父母盯着、上课不够专注、写作业磨蹭等.这些问题令教师和家长头疼不已,而这些问题产生的原因其实也就是学生学习的自主性不够.韦纳的成败归因理论从学生自身的角度出发进行考虑,他所提出的三维度、六因素在发展学生学习的自主性方面十分具有参考意义.

关键词

韦纳/归因理论/自主学习能力

引用本文复制引用

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文