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双一流建设下大学物理实验教学存在的问题及对策
双一流建设下大学物理实验教学存在的问题及对策
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中文摘要：
双一流建设下大学物理实验在人才培养过程中的基础性、先导性、全局性作用唯有通过改革和创新才能使人才的质量更上一个台阶，大力加强非传统的探究式的，虚拟仿真的大学物理实验的比例是双一流建设教学改革的一种有效途径。
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作者：
孙飞
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作者单位：
三峡大学理学院
关键词：
探究性
虚拟仿真
基金：
三峡大学教学研究项目
项目编号：
J2018033
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(19)
参考文献量
7
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